Sunday, October 9, 2011

¡Última entrada!

Y esto se acabo, por fin escribo la entrada numero 20… Echando un rápido vistazo a todo todas las entradas, definitivamente la Icesi no es para todo el mundo, solo el que esté dispuesto a sacrificar salidas y tiempo con los amigos, familia y novias puede estudiar aquí. Solo aquel que haga un compromiso de entrega y dedicación total, de estudiar en su casa los temas planteados en clase y los que no (aprendizaje activo). La Icesi forma gente que busque respuestas no gente que se siente a esperar. Nos motivan para realizar una investigación más profunda de las cosas.

Entrevista Estudiante Primer Semestre Ingeniería Industrial

Ayer cuando recogí a mi hermano después de su partido de futbol, tuve la oportunidad de conversar con un amigo de él que recién entro este semestre a la Icesi a estudiar Ingeniería Industrial. Le pregunte como le había ido hasta ahora y que tal encontraba la universidad. Me dijo que estaba haciendo trámites para cambiarse a la Javeriana ya que el nivel de la Icesi le había parecido muy pesado y el tenía amigos en la Javeriana quienes estudiaban la misma carrera en el mismo semestre y no les tocaba tan duro. ¿Es el estudiante que no pudo adaptarse o de verdad la carga de la universidad es muy pesada?

Saturday, October 8, 2011

Homenaje a Steve Jobs


Siento que si estamos haciendo una investigación relacionada con diseño no podemos dejar pasar por alto la muerte de Steve Jobs, co-fundador de Apple, empresa que revoluciono el diseño en los computadores (Macintosh), revoluciono el mundo de la música (iPod), revoluciono el mercado de los celulares (iPhone), un hombre que hizo un aporte en nuestra sociedad verdaderamente enorme. Es por eso que me gustaría hoy compartir con ustedes este video que publico la cadena CNN, en el cual muestran una línea de tiempo sobre todos los productos que Jobs fue creando a lo largo de su vida.

R.I.P Steve Jobs.

¿Qué Era Diseño de Medios Interactivos En El 2009?


En el minuto 2:48 aparece una estudiante de Diseño de Medios Interactivos del 2009 contando que es o que era Diseño en esa época. Han pasado ya 2 años y con lo que hemos visto hasta ahora a cerca de que es DMI, podemos ver que su enfoque no ha cambiado y sigue siento el mismo. Una carrera que busca integrar el diseño con la tecnología. Siento que este video aporta en la investigación pues nos muestra lo que era para alguien en el 2009 la carrera y nos permite compararlo con lo que piensa alguien en el 2011, ver si lo que los estudiantes buscaban antes es similar a lo que buscan ahora.

Recta Final

A tan solo 2 dias de la entrega de la bitacora (20 entradas cada una de 100 palabras, 2 resenas cada una de 800 palabras y los planteamientos de los objetivos generales y especificos), aqui estoy, dando las revisiones finales para que el lunes todo sea perfecto. Al mismo tiempo me organizo para distribuir el dia de tal forma que alcance a hacer todas las tareas para la proxima semana asi aligerar un poco la carga. Ya se acercan los finales y sera un ultimo esfuerzo para poder luego descansar tranquilo todas las vacaciones!

Anécdota Estudiante Icesi-Javeiana

Una alumna X de la universidad Icesi que ingreso el semestre pasado conmigo no paso una sola materia, “perdió hasta los huecos” como dicen. Como en la Icesi no la recibieron de nuevo se fue a estudiar la misma carrera a la Javeriana en donde según ella esta más relajada, tiene menos trabajos y tareas, ya no ve algebra y los parciales “relajadísimos”. Puede ser que el no haber pasado ninguna materia la hizo reflexionar sobre la importancia del estudio, la amenazaron con no pagarle mas estudio o el nivel de exigencia de la Javeriana es inferior al de la Icesi.

Entrevista Estudiante Universidad Javeriana (Medicina)


Hablando con mi hermano esta semana, le preguntaba como le parecía la carga académica de la universidad en la que el estudiaba. Actualmente el se encuentra cursando primer semestre de Medicina en la universidad Javeriana, tiene 17 años y se gradúo del Gimnasio la Colina el año pasado. Me decía que la carga académica era “pesada” pero sobretodo era saberlo llevar. “Nada mas la semana pasada teníamos entrega de laboratorio, parcial el martes, parcial el jueves, para el viernes relataría finales, exposición final de comunicación de un casi clínico y el viernes yo tenia la exposición de aterosclerosis, una ponencia”… Pero que hay de mi? Solo el jueves tenia 2 parciales y una entrega!

Salida Amiga Universidad Libre (Estudiante Mercadeo)

Ayer estuve con una amiga de la Universidad Libre, estudiante de Mercadeo, y sin comentarle nada de mi proyecto de investigación, ella me dijo las siguientes palabras: “ve Pipe tu universidad es súper dura no? Allá les toca durísimo les dejan muchas tareas y muchos trabajos, en cambio en mi universidad es relajadísimo, pues mira que yo quería hacer mercadeo en tu universidad y primero, me dio mucha pereza y segundo casi no me homologan nada, nosotros solo vemos un calculo en cambio en la Icesi ven como diez mil cálculos…”. Entonces le pregunte a que se debía esa afirmación y me respondió: “pues como así, todo el mundo dice lo mismo, además uno los ve a ustedes todo el tiempo estudiando, nunca salen ni hacen nada!”.

Tuesday, October 4, 2011

Exigencias Universitarias

Es obvio que existen universidades que son más exigentes que otras, pero siempre analizan que sea viable para el estudiante cumplir satisfactoriamente con todos los logros propuestos, organizando bien el tiempo de estudio. Puede que la universidad Iesi sea un ejemplo de una universidad exigente, tal vez un poco más que Javeriana, Autónoma y San Buenaventura, pero así como nosotros tenemos nuestras materias colador, ellos también. De pronto la carga está en el método de estudio, que en la Icesi es aprendizaje activo, en el cual el estudiante deberá a través de sus propios recursos investigar para aprender sobre los temas vistos en clase, cuando en las demás universidades siguen el sistema estándar en donde el profesor se los da todo molidito.

Continuación Reflexión

Luego de la reflexión anterior, llegue a la conclusión de que la universidad la hace exigente o no en un gran porcentaje el estudiante. Un estudiante puede ser mediocre, del promedio o sobresaliente. ¿En qué se diferencian? A menos de que tengan habilidades innatas para el estudio y que solo con prestar atención en clase les es suficiente para obtener altas calificaciones, la diferencia entre estos 3 estudiantes está en la calidad y tiempo que dediquen al estudio, tanto en la universidad como en la casa. No es lo mismo sentarse a hacer un trabajo con Messenger y Facebook abierto a sentarse a hacerlo con el 100% de los sentidos puestos en el.

Pausa Para Reflexionar

A tan sólo 6 días de la entrega de la bitácora y las 2 reseñas de 800 palabras cada una, hago una pausa para reflexionar a cerca del trabajo. Hasta ahora, ¿qué conclusiones puedo sacar? Siento que, después de analizar los planes de estudio de otras universidades, horarios, pensum, créditos… la teoría de que la Icesi es más difícil que el resto de las universidades, es relativamente cierta. ¿Qué quiere decir esto? El pensum de otras universidades como el de la Universidad San Buenaventura, a primera vista es mucho más complejo que el de la Icesi, ¿pero porqué ellos se ven más relajados? ¿Será que el nivel de exigencia es menor?

Acumulación de Trabajos

La entrega de Diseño Tridimensional está más compleja de lo que parecía. Los plazos de tiempo esta vez son más cortos y las entregas más complejas. Para completar, se aproximan los parciales finales y la tensión aumenta, las entregas se acumulan y las calculadoras comienzan a funcionar pues la semana final de cancelaciones se aproxima. Por otro lado, mi hermano, estudiante de medicina de la Universidad Javierana parece no inmutarse, lleva el mismo ritmo de estudio del comienzo, como si la universidad no comenzara a presionarlos más al final así como sucede en Icesi (después de segundos parciales).

Friday, September 30, 2011

Y comienzan nuevamente los parciales

Después de salir de parciales y entregas la semana pasada pensamos que estaríamos un poco mas aligerados de carga, pero no fue así. Esta semana nos entregaron nuevamente pautas para las terceras entregas y segundos parciales. Solo de Matemáticas, tenemos quiz el martes y Parcial el jueves. Tenemos entrega de Color para el miércoles y Representación para el jueves. De tridimensional nos dieron 3 semanas pero cada semana toca entregar un adelanto del proyecto. Cuando todo parecía tan perfecto recordé que estudio en la Icesi! Mientras mi hermano planea su fin de semana (estudiante de medicina de la Universidad Javeriana) yo planeo en qué orden trabajare las entregas.

Wednesday, September 28, 2011

Links de Interés 2-2


En el anterior link encontré información sobre ACOFI (Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería). Ellos son los encargados de la regulación de la estructura académica del sistema educativo de las materias dentro de las facultades de ingeniería (Diseño de Medios Interactivos se encuentra dentro de la facultad de ingeniería, al igual que Ingeniería Multimedia). En otras palabras, ellos son los encargados del diseño curricular en Ingeniería en Iberoamérica. Un ejemplo de la labor de esta entidad, es establecer un mínimo de carga horaria o el número de créditos académicos, diferente en cada país. En Colombia se exigen entre 160 y 200 créditos y 48 horas totales de trabajo académico.

Monday, September 26, 2011

Links de Interés 1-2

El Ministerio de Educación Nacional es la entidad encargada de lograr una educación de calidad en el país que forme mejores seres humanos, respetuosos a lo público, que cumplan con sus deberes y convivan en paz. También buscan lograr una educación competitiva, capaz de formar profesionales preparados para el mundo laboral.

La página de Internet está dividida en 5 secciones principales: MEN (Ministerio de Educación Nacional); Primera Infancia; Preescolar, Básica y Media; Educación Superior; Formación Para el Trabajo. Nosotros sólo nos enfocaremos en la Educación Superior que es donde están incluidas las universidades, y para ser más especifico, en la creación de programas académicos.



Saturday, September 24, 2011

Sábado, 24 de Septiembre de 2011: 9:30p.m.

Como el titulo lo indica, estamos a sábado y sí, son las 9:00p.m. Aquí estoy terminando un trabajo de representación grafica para luego comenzar una entrega de teoría del color (sin mencionar matemáticas, COE, diseño tridimensional…), mientras mis compañeros de otras universidades comienzan a actualizar los estados de los celulares y redes sociales desde la calle en donde la rumba apenas comienza. El celular no me deja concentrar, llegan invitaciones aquí y allá, pero siento que si salgo mañana el tiempo no me alcanzara para terminar las múltiples obligaciones de la Icesi. Por otro lado, la demás gente parece no tener mucho de qué preocuparse  más que de escoger el sitio donde irán y con quien irán.

Friday, September 23, 2011

Planes de Estudio

En el plan de estudios de Diseño de Medios podemos observar como desde primer semestre se incluyen materias de núcleo común de hasta 4 créditos (intensidad horaria 4 horas a la semana), las cuales requieren de igual dedicación que las profesionales pues además son pre-requisitos para otras materias y afectan el promedio debido a su número de créditos. Por ejemplo en primer semestre, de 5 materias (16 créditos), 3 (10 créditos) son de núcleo común, más de la mitad no solo en número de materias sino en número de créditos. En los demás semestres hay 2 materias de núcleo común con mínimo 3 créditos.
En el plan de estudios de Diseño Multimedia en la universidad San Buenaventura también tienen una alta carga de materias de núcleo común y electivas (18% del programa).

Ver también:

Plan de estudios Universidad Javeriana.
Plan de estudios Universidad Autonoma.

Wednesday, September 21, 2011

Experiencia Estudiante 6to Semestre DMI

Esta tarde, en horas del almuerzo, tuve la oportunidad de compartir con Felipe Salazar, estudiante de 6to semestre en Diseño de Medios Interactivos. Me contó sus anécdotas y experiencias de la carrera, semestre por semestre. Y después de que le comentara a cerca del tema de investigación en Comunicación Oral y Escrita II me dijo: “no te preocupes por los primeros semestres, relájate que son los más sencillos, luego se pone más difícil…”. Entonces le pregunte a que se refería con más difícil, si carga académica o temas más difíciles. Me respondió que un poco de ambos, que trasnocharía más y mi vida social re iría reduciendo a “una salida por ahí de vez en cuando”, que básicamente la Icesi me “absorbería”.

Tuesday, September 20, 2011

¿Qué es Diseño de Medios Interactivos?

Diseño de Medios Interactivos es la unión entre diseño y tecnología, una carrera que busca formar profesionales innovadores que aprovechen las oportunidades de la revolución digital, capaces de convertir necesidades en experiencias cautivadoras, a partir del conocimiento de la Interacción Hombre-Computador.

¿En dónde podría trabajar un diseñador de medios interactivos?

- Área de comunicación y mercadeo
- Empresas editoriales o en área de educación virtual
- Agencias de publicidad y diseño
- Productoras y post-productoras de cine y televisión
- Productoras de video juegos y animación.
- Emprendimiento
- Profesional independiente


¿Qué hace un diseñador de medios interactivos?

Un Diseñador de Medios Interactivos crea, produce y adapta productos y servicios digitales de carácter social, cultural, entretenimiento y en general de cualquier sector que requiera comunicarse de manera innovadora a través de los demás medios digitales.



¿Qué es la Icesi y cuál es su enfoque?


La Universidad Icesi (Instituto Colombiano de Estudios Superiores) comienza en 1979 con un grupo de 45 estudiantes en un aula de la sede de INCOLDA en el centro de Cali. Al comienzo se dictaba solo Administración de Empresas debido a la preocupación de futuros dirigentes de la región. Un año después, con 300 estudiantes, se trasladan a una nueva sede en la Avenida Guadalupe, donde se quedan por 6 años. Con el paso del tiempo la Icesi, con ayuda del paso de diferentes rectores, fue creciendo hasta llegar a ser la universidad que es hoy en día: 19 programas académicos, siete maestrías en convenios con instituciones internacionales y seis programas de especialización. Cuenta con un enfoque de aprendizaje activo el cual busca enseñar a los estudiantes a investigar por su cuenta y no confortarse solo con lo visto en las clases.